— Por que a olimpíada é no terceiro ano?
Os alunos do terceiro ano já eram muito ocupados, e nos anos anteriores essas competições sempre foram para o primeiro e o segundo ano.
Embora a olimpíada oferecesse treinamento especializado e pudesse melhorar o nível de conhecimento e a capacidade de fazer provas, também demandaria muito tempo e energia.
Além disso, as olimpíadas focavam principalmente em questões exóticas, difíceis e complexas; esses tópicos rebuscados não seriam de grande ajuda para o vestibular.
Depois que as aulas começassem, os professores de cada matéria estariam correndo contra o tempo, distribuindo apostilas atrás de apostilas. Havia uma rodada de simulados por semana, e achar um tempo extra no meio disso não seria nada fácil.
Ela ainda estava pensando em ganhar dinheiro no mercado de ações o mais rápido possível para cobrir as enormes despesas da empresa de tecnologia.
Por isso, Tainá não tinha muito interesse em olimpíadas; preferia seguir de forma sólida as orientações dos professores.
Para Ana, tanto fazia, contanto que não afetasse o ritmo de seus estudos.
O Professor Fábio viu que elas pareciam não estarem muito interessadas: — Esta olimpíada é de nível nacional, e os que tiverem um desempenho excepcional poderão ser admitidos em instituições de ensino superior com antecedência. Em outras palavras, se vocês conseguirem boas colocações, não só ganharão um prêmio em dinheiro, mas também poderão garantir uma vaga em uma faculdade de prestígio e nem precisarão fazer o vestibular.
Se pudesse realmente ser admitida na faculdade dos sonhos sem ter que fazer o vestibular, isso certamente pouparia bastante tempo.
— Tudo bem, eu vou participar.
O tempo a gente consegue arrumar quando espreme um pouquinho. Ela ainda era jovem; se não se esforçasse agora, quando iria se esforçar?
— Professor, se a Tainá for participar, eu também vou.
Ana acompanhou na hora.
O Professor Fábio pensou: "... Você ouve a Tainá, ou a mim?"
O número de participantes para cada olimpíada de disciplina era limitado, e muitas pessoas que queriam participar não se qualificavam.
Os professores substitutos de cada turma indicavam os alunos com as melhores notas, que então fariam a prova de seleção para todo o ano letivo. Apenas os dez melhores colocados poderiam representar a escola nas eliminatórias distritais...

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