El Concurso Nacional de Conocimiento de la fase municipal no era tan sencillo como la prueba preliminar que se basaba en un examen escrito y una calificación. Además de la prueba escrita con el contenido teórico, había una entrevista de pensamiento divergente en vivo, lo que aumentaba significativamente la dificultad.
El examen escrito duraba una hora. Al terminar, se debía pasar a la sala contigua para la entrevista en vivo, que también tenía un tiempo limitado.
Donia recibió su examen, le dio un vistazo rápido y sacudió la cabeza con cierto desinterés. Aunque las preguntas eran un poco más difíciles que las del preliminar, en realidad, le parecían carentes de desafío.
Con cierta decepción, tomó su pluma y comenzó a responder lentamente.
Ya que la última vez respondió tan rápido que la malinterpretaron, pensando que no tomaba en serio el examen. Esta vez, decidió mostrar la seriedad que correspondía a una estudiante.
Aunque pensó que había ido bastante lenta, cuarenta minutos después se convirtió en la primera estudiante en entregar su examen, incluso sorprendiendo al supervisor.
Por lo tanto, al entregar de primera, el supervisor hizo un esfuerzo por leer su nombre.
Donia, ¿esa no había sido la estudiante que obtuvo la puntuación perfecta en los preliminares?
El supervisor se quedó pensativo con el examen en la mano.
Donia se dirigió a la sala de entrevista en vivo. Las reglas eran que cada supervisor seleccionara una pregunta al azar, siendo tres en total, y el estudiante debía responder en el lugar, sin exceder los diez minutos.
Era algo así como una entrevista de trabajo.
Internamente, Donia se quejó de lo aburrido del formato de examen, típico de una táctica de marketing multinivel.
Pronto, seleccionaron las tres preguntas: una teórica sobre historia y las otras dos, de ciencias, enfocadas en la capacidad de razonamiento del estudiante.
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