Danis intervino entonces:
—De hecho, podrían haberla conocido hoy mismo —hizo una mueca de disgusto—. Pero en la Clase S aceptaron a un completo idiota que se atrevió a echar a mi niña del campus. ¿Acaso los criterios de evaluación se han relajado tanto? Va siendo hora de ser más estrictos.
Ante el comentario de Danis, se hizo un silencio absoluto al otro lado de la videollamada. La emoción y la admiración en los rostros de los profesores se transformaron de inmediato en estupor e indignación.
—¡¿Qué?! —la voz del Profesor Henry se elevó, y sus ojos se abrieron como platos detrás de sus gruesos lentes, totalmente incrédulo—. ¡Se supone que si un estudiante llega a la Clase S, debería tener la capacidad de entender que todo lo que escribió Melisa tiene un sólido fundamento! ¡¿Cómo se atrevió a decir semejante barbaridad y, encima, a echarla?!
Danis asintió con gravedad.
—Por eso les digo que deben ser mucho más rigurosos en esta evaluación. Todos aquí sabemos el prestigio internacional que tiene la Clase S de la Real Academia de Bellas Artes. No podemos permitir que arruinen nuestra reputación.
La Profesora Irene también frunció el ceño con severidad:
—Es cierto que últimamente ha aumentado el número de estudiantes que ingresan a la Clase S de forma excepcional usando premios como mérito extra. Esto ha provocado que el nivel de algunos estudiantes no esté a la altura.
—¿Samuel Luján? —preguntó el Profesor Henry con el ceño fruncido—. Recientemente admitimos a ese estudiante en la Clase S por la vía rápida. Ganó una nominación a un premio el año pasado por una sola composición y ya se cree el dueño del mundo.
—Sí, sí, sí. Fue él —confirmó Danis sin dudar.
—En fin —la Profesora Irene hizo una pausa y miró a Melisa con renovado brillo en los ojos—. ¡Con Melisa en el panel, el nivel de esta evaluación será insuperable! Nos ayudará a filtrar a los estudiantes que realmente merecen estar en la Clase S. A los que no den la talla, los eliminaremos sin contemplaciones. Me muero por ver qué caras pondrán esos mocosos arrogantes frente a una verdadera experta.
Los demás profesores apoyaron la moción. Sus miradas hacia Melisa estaban llenas de confianza y expectación, como si ya la consideraran un pilar académico de la institución.
La videollamada se prolongó por casi una hora más, hasta que Melisa sugirió amablemente que ya era tarde. Los profesores se despidieron con pesar, rogándole a Danis que cuidara muy bien de ella y prometiendo verla al día siguiente en la evaluación.
Al día siguiente, el ambiente en el salón principal de la academia era denso y solemne; era el día de la evaluación anual de niveles del departamento de música.
El auditorio, con capacidad para cientos de personas, estaba repleto. No solo estaban los estudiantes que iban a ser evaluados, sino también muchos alumnos de otros grados y profesores que habían asistido como espectadores.
El panel de jueces estaba ubicado en una plataforma elevada sobre el escenario, con siete asientos alineados. En la pantalla gigante detrás de ellos se leía: "Evaluación Especial de la Clase S".

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