Más que una niña: La rebelde y su protector romance Capítulo 13

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En el sector de la Alameda.

En cuanto Aldana entró por la puerta, Serena la abrazó con fuerza.

—¡Aldi, nos vamos a mudar!

—¿Cómo? —Aldana esbozó una ligera sonrisa, fingiendo sorpresa.

—Dicen que van a expropiar este terreno y que la próxima semana nos trasladan a una casa en la ciudad.

Serena sostenía el aviso de demolición, con las manos temblando violentamente.

—Lo confirmé una y otra vez, es verdad, vaya.

—Este cuchitril no lo quiere ni un perro. ¿Y hay algún idiota que quiera cambiarlo por una casa en la ciudad? ¡Seguro es una estafa! —Inés, mordisqueando un bolígrafo, miró a Aldana con cautela, parpadeando con sus ojos de venado—. Prima, ¿tú qué crees?

Aldana entreabrió los ojos y dijo lentamente—: Tal vez… simplemente… le sobra el dinero.

—¡Aaaah! —Inés apretó los puños y los agitó en el aire un par de veces—. Hay tantos ricos en el mundo, ¿qué más da uno más como yo?

—Lo serás —dijo Aldana con una sonrisa, dándole una palmadita en la cabeza.

«¿Lo seré?».

Inés se quedó perpleja. ¿Qué significaba eso?

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Al día siguiente, Aldana salió con Serena e Inés.

Después de varios transbordos en autobús, finalmente llegaron al Instituto Altamira.

—¿Aldana Carrillo, verdad? —preguntó amablemente la directora, una mujer de sesenta años con el cabello ya canoso.

—Hola, directora —Aldana se enderezó, guardando su aire rebelde y mostrando una actitud educada y respetuosa.

Antes de venir, había investigado. La mujer que tenía enfrente era Marcela, la fundadora de la escuela, la Sra. Andrea. Ella y su esposo habían sido originalmente maestros en una zona rural. Tras la muerte prematura de su esposo, ella invirtió todo lo que tenía para fundar el Instituto Altamira, continuando así el sueño de ambos.

Sin embargo, con fondos limitados, las condiciones y los recursos estaban muy por debajo de las buenas escuelas de la ciudad. A pesar de que cada vez se matriculaban menos estudiantes, la directora Andrea nunca olvidó su propósito original y persistió en mantener la escuela abierta.